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Hon. Eng. John Nasasira, Minister for Information and Communications Technology, Ouganda

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Honourable Minister Nyombi Thembo, Minister of State for Information and Communications Technology, Ouganda

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Thème 2014 : Frontières Ouvertes sur l´Avenir

Thème
2014

Riche en ressources et dotée d'une population jeune, l'Afrique peut, à présent, regarder l'avenir avec confiance.

Les investisseurs internationaux se tournent désormais vers ce continent qui offre un grand potentiel. Aussi, l´Afrique se voit-elle confrontée au débat important sur la manière de tirer le meilleur parti de ce nouveau climat d'opportunités et de bâtir ainsi un nouveau récit.

La majorité des Africains ne pourra profiter pleinement des avantages de la croissance économique que si certains défis, encore persistants, sont relevés : il faudra, avant tout, parvenir à résoudre le problème des barrières artificielles entravant le commerce, gérer et anticiper les changements, s'assurer que l'investissement étranger respecte bien les objectifs de développement durable et enfin, s'assurer que l'éducation, le développement des compétences et le leadership soient au centre des priorités.

Découvrez le thème 2014 ici.

 

Frontières Ouvertes sur l´Avenir

eLearning Africa mettra en vendette d'histoires, d'expériences, de recherches, d'idées et d'expertises qui dressent un portrait complexe mais non moins palpitant des TIC pour le développement, l'éducation et la formation dans l'Afrique d'aujourd'hui, sous le thème global « Frontières Ouvertes sur l´Avenir ».

Pour en savoir plus sur le thème 2014, cliquez ici.

 

« Seul le dialogue peut inspirer le changement »

Chez eLearning Africa, nous sommes engagés dans la protection des droits de l’homme, de la diversité et de l’égalité des chances. Nous valorisons toutes les personnes, quels que soient leur race, leur sexe, leur handicap ou leur orientation sexuelle. eLearning Africa croit en l'importance du dialogue et unit les personnes partageant un intérêt commun pour l'éducation et le progrès de l'homme. Nous avons pour ferme intention que la conférence fournisse un espace libre de discussion ouverte sur un large éventail de questions.

 

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Parmi les principaux conférenciers

Actualités

 

« J'ai été particulièrement impressionné par l'organisation de la conférence eLearning Africa, l'accueil du gouvernement et du peuple namibien, et le niveau de connaissances et d'intérêt des participants. Avec de telles conférences, il est clair que l'Afrique s'élève ! »

Barbara Mallinson, OBAMI, Afrique du Sud

Intervenant, "The Use of Social Media for Learning, Teaching and Citizenship", 2013

« La conférence m'a offert une nouvelle perspective sur la manière dont l'ICT peut aider dans les secteurs du développement et de l'éducation au Libéria, après les 14 années de guerre civile.

À la suite des séances et du networking à Windhoek, je pense qu'eLearning peut devenir une partie intégrante des secteurs des TIC et de l'éducation encore vierges au Libéria »

Luther D. Jeke, iLab Liberia, Libéria

Intervenant, "Technology Innovation Hubs in Africa: Creating Opportunities for Peer Learning and Knowledge Exchange", 2013.

« eLearning fut si responsabilisant et revendicatif, cela m'a donné accès à une variété d'outils technologies, en particulier grâce à l'exposition et aux différentes présentations... J'ai beaucoup appris d'eLearning Africa, non seulement en tant que présidente de session, mais aussi en tant que participante.

C'était ma première expérience, et j'en suis sortie riche en matière d'informations et d'innovation dans l'utilisation d'outils ICT. »

Menesia Muinjo, Namibian Broadcasting Corporation, Namibie

Présidente de session, 2013.

« Le succès d'une conférence est déterminé par le pendant et l'après événement, mais plus encore quand les idées partagées et les compétences acquises sont mises en pratique. [eLearning Africa] fut une excellente expérience d'apprentissage permettant de mettre à l'épreuve mes idées, et en même temps de découvrir de nouveaux outils pour améliorer mon travail.
Les meilleures pratiques ont déjà été transférées. En effet, mes collaborateurs et moi-même visiterons l'une des universités qui a partagé des expériences sur la manière dont ils ont réussi à mettre en œuvre des cours qui ont été enseignés totalement en ligne. »

Sarah Kiden, Ugandan Christian Univesity, Ouganda

Participant, 2013